Teaching is a noble profession. (a) …… to be a teacher, one must possess some noble qualities too. (b) ………., he should be a student. (c) ………. teaching is related to knowledge, he can’t acquire knowledge (d) ……….. he is a student. (e) …………a teacher thinks (f) ……… he knows everything, he can’t be a good teacher. (g) ………. thirst for knowledge is the second best quality of a teacher. (h) ………., a teacher should be a psychologist. Different students have different ways of learning. (i) ………. the teacher needs to teach his students by studying their psychology. Fourthly a teacher should have good delivery power. (j) ……… his voice should be clear (k) ………. artistic. (1) ………. a teacher should be an actor (m) …….. he needs to behave according to the classroom situation. And (n) ………. a teacher must be a good human being. [DB 24]
Ans: (a) In order (কারণ ব্যাখ্যা করার জন্য in order ব্যবহৃত হয়েছে।)
(b) Firstly (ক্রমানুসারে প্রথম বিষয় উপস্থাপনের জন্য firstly ব্যবহৃত হয়েছে।)
(c) Since (কারণ ব্যাখ্যা করার জন্য since উপযুক্ত।)
(d) unless. (শর্ত বোঝানোর জন্য unless ব্যবহৃত হয়েছে, অর্থাৎ ছাত্র না হলে জ্ঞান অর্জন করতে পারবে না।)
(e) If (শর্তের বিপরীত পরিস্থিতি বোঝাতে if ব্যবহৃত হয়েছে।)
(f) that (that ব্যবহার করা হয়েছে বাক্যের দ্বিতীয় অংশের সঙ্গে সম্পৃক্ত করতে।)
(g) Moreover ( আগের বক্তব্যের সঙ্গে নতুন একটি যুক্তি যোগ করার জন্য moreover ব্যবহৃত হয়েছে।)
(h) Thirdly (অতিরিক্ত গুণের ক্রম এর কথা বলার জন্য thirdly ব্যবহৃত হয়েছে।)
(i) So (পূর্বের বক্তব্যের ফলাফল বোঝাতে so ব্যবহৃত হয়েছে।)
(j) Furthermore (অতিরিক্ত গুণ বোঝাতে furthermore ব্যবহৃত হয়েছে।)
(k) and (দুটি গুণ একসঙ্গে সংযুক্ত করতে and ব্যবহৃত হয়েছে।)
(l) Moreover, (অতিরিক্ত গুণ বোঝাতে moreover ব্যবহৃত হয়েছে।)
(m) as (কারণ ব্যাখ্যা করতে as ব্যবহৃত হয়েছে।)
(n) finally, (শেষ বক্তব্যটি উপস্থাপন করার জন্য finally ব্যবহৃত হয়েছে।)
Junk food is very popular nowadays. (a) …….. the children are very much fond of junk food. (b)……… do we know what junk food actually is? Junk food is such kind of processed food (c) —— has been produced for its pungent taste rather than for its health value. (d) ……. it contains high calories, salt, added sugar, saturated fat etc. (e) …….. its nutritional value is very low. (f) …….. its appearance is very appealing and mouth watering. (g) ………… It can attract anybody. (h) …….. it is harmful for health. (i) …… it consists of harmful substances, it may lead to a higher risk of obesity, cardiovascular and other choronic health problems. (j) ………., it can also affect brain. (k) ……… addiction to it may even result in the rejection of healthier foods such as fruits, vegetables, sugar salads etc. (1) ……., the sugar used in junk food can damage our teeth and skin. (m) ……… we should avoid having junc food. (n) …….. We should remember that health is the root of all happiness. [CB 24]
Ans: (a) nowadays (ব্যাখ্যা: বর্তমান সময়ে কী ঘটছে তা বোঝাতে nowadays ব্যবহৃত হয়েছে।)
(b) But (বিপরীত চিন্তা উপস্থাপনের জন্য but ব্যবহৃত হয়েছে।)
(c) which (পূর্বের বাক্যের junk food কে ব্যাখ্যা করতে which ব্যবহৃত হয়েছে।)
(d) Because (ব্যাখ্যা: কারণ বোঝানোর জন্য because ব্যবহৃত হয়েছে।)
(e) However
(আগের বক্তব্যের সঙ্গে বিপরীত তথ্য যোগ করতে however ব্যবহৃত হয়েছে।)
(f) Besides (আগের তথ্যের সঙ্গে নতুন তথ্য যোগ করার জন্য besides ব্যবহৃত হয়েছে।)
(g) Thus (পূর্বের তথ্যের ভিত্তিতে একটি ফলাফল দেখানোর জন্য thus ব্যবহৃত হয়েছে।)
(h) But (ইতিবাচক দিকের পর নেতিবাচক দিক দেখানোর জন্য but ব্যবহৃত হয়েছে।)
(i) Since (কারণ বোঝানোর জন্য since ব্যবহৃত হয়েছে।)
(j) Moreover (অতিরিক্ত একটি ক্ষতিকর দিক যোগ করতে moreover ব্যবহৃত হয়েছে।)
(k) In fact (বাস্তবতার প্রতি জোর দিতে in fact ব্যবহৃত হয়েছে।)
(l) Furthermore (আরেকটি নেতিবাচক প্রভাব দেখানোর জন্য furthermore ব্যবহৃত হয়েছে।)
(m) Therefore (পূর্ববর্তী সব নেতিবাচক তথ্যের ভিত্তিতে সিদ্ধান্ত নিতে therefore ব্যবহৃত হয়েছে।)
(n) Finally (শেষ গুরুত্বপূর্ণ উপসংহার টানতে finally ব্যবহৃত হয়েছে।)
Mobile phone is a miracle of modern science. It has brought about a revolutionary development in the arena communication. (a) ………. it has eliminated distance (b)…….. promoted human relationship. (c) ……. it helps to promote business. (d) ……….. gearing the pace of business, it ensures the smooth growth of economy. (e) ……… It can solve many problems of mathematics. (f) …….. it has become a daily necessity. (g) …………. it is not free from demerits. (h) …… it becomes detrimental to the reckless users. (i)……… the use of mobile phone by the teenagers has to be regulated. (j)………. they will go to ruin. (k) ……… if we want to save our young generation, we have to be more vigilant. (1) …… parents, teachers and neighbors can play positive role in this regard. (m) ………. the people who are addicted to wanton mobile phone have to be more cautious. (n) ……… the maintain abstinence, it will positively influence their offspring. [RB 24]
Ans: (a) Firstly (এটি প্রথম সুবিধা উপস্থাপন করতে firstly ব্যবহৃত হয়েছে।)
(b) and (দুই বাক্যের সংযোগ বোঝাতে and ব্যবহৃত হয়েছে।)
(c) Secondly (ক্রমানুসারে দ্বিতীয় সুবিধা বোঝাতে secondly ব্যবহৃত হয়েছে।)
(d) By (কার্যকারণ সম্পর্ক দেখাতে by ব্যবহৃত হয়েছে।)
(e) Besides ( অতিরিক্ত সুবিধা দেখাতে besides ব্যবহৃত হয়েছে।)
(f) Thus (আগের সুবিধাগুলোর ভিত্তিতে একটি ফলাফল দেখানোর জন্য thus ব্যবহৃত হয়েছে।)
(g) However (ইতিবাচক দিকের পর নেতিবাচক দিক দেখানোর জন্য however ব্যবহৃত হয়েছে।)
(h) Sometimes (সম্ভাব্য নেতিবাচক পরিস্থিতি বোঝাতে sometimes ব্যবহৃত হয়েছে।)
(i) Therefore (পূর্ববর্তী নেতিবাচক দিকের ভিত্তিতে সিদ্ধান্ত নিতে therefore ব্যবহৃত হয়েছে।)
(j) Otherwise (সতর্কবার্তা বোঝাতে otherwise ব্যবহৃত হয়েছে।)
(k) So (কারণ ও পরিণতি বোঝাতে so ব্যবহৃত হয়েছে।)
(l) In this regard, (নির্দিষ্ট বিষয়ে আলোচনা চালিয়ে যেতে in this regard ব্যবহৃত হয়েছে।)
(m) Moreover (অতিরিক্ত একটি পরামর্শ যোগ করতে moreover ব্যবহৃত হয়েছে।)
(n) If (শর্ত বোঝানোর জন্য if ব্যবহৃত হয়েছে।)
The internet has transformed the way we live. (a)……….., it become an integral part of our life. On the one hand, this technology has brought us many benefits. (b)……… it has many negative sides. (c)………. the internet, our communication systems have become much faster and more efficient. (d) ……. we can make bank transactions and pay our bills from home now. (e)…………, the internet allows us to access health information easily and, (f) ………. saves many lives. (g) ………. our learning opportunities have greatly increased, thanks to digital technologies. (h) ……… , the internet is not an unmixed blessing (i) …….., its harmful effects far outweigh its benefits. (j) …………. we should take precautions about using this technology (k)…………, we must be careful not to become addicted to internet browsing. Second, we should keep an eye on our younger family members. (1)………., there are potential dangers in the virtual world. (m) ………., online gambling and cyberbullying are very common on the internet nowadays. (n) ………….., it can be said that the internet technology is doing us more harm than good. [JB-24]
Ans: (a) In fact, (ব্যাখ্যা: বাস্তবতা বা সত্যতা দিয়ে বোঝাতে in fact ব্যবহার করা হয়েছে।)
(b) On the other hand, (ব্যাখ্যা: বিপরীতমুখী দিক উপস্থাপনের জন্য on the other hand ব্যবহার করা হয়েছে।)
(c) Because of the internet, (ব্যাখ্যা: কারণ বোঝানোর জন্য because of ব্যবহার করা হয়েছে।)
(d) For example, (ব্যাখ্যা: উদাহরণ দেওয়ার জন্য for example ব্যবহার করা হয়েছে।)
(e) Moreover, (ব্যাখ্যা: নতুন সুবিধা যোগ করতে moreover ব্যবহার করা হয়েছে।)
(f) thus, (ব্যাখ্যা: পূর্বের কারণের ফলে কী ঘটে তা বোঝাতে thus ব্যবহার করা হয়েছে।)
(g) In addition, (ব্যাখ্যা: আগের সুবিধাগুলোর সঙ্গে আরেকটি নতুন সুবিধা যোগ করতে in addition ব্যবহার করা হয়েছে।)
(h) However, (ব্যাখ্যা: বিপরীতমুখী বক্তব্য শুরু করতে however ব্যবহার করা হয়েছে।)
(i) Unfortunately, (ব্যাখ্যা: বিরূত বাস্তবতা বা ভয়ানক দিক বোঝাতে unfortunately ব্যবহার করা হয়েছে।)
(j) Therefore/so, (ব্যাখ্যা: আগের নেতিবাচক দিকগুলোর ভিত্তিতে সিদ্ধান্ত টানতে therefore/so ব্যবহার করা হয়েছে।)
(k) Firstly, (ব্যাখ্যা: ক্রমানুসারে প্রথম বিষয় উপস্থাপনের জন্য firstly ব্যবহৃত হয়েছে।)
(l) since/as, (ব্যাখ্যা: কারণ ব্যাখ্যা করার জন্য since/as উপযুক্ত।)
(m) For instance, (ব্যাখ্যা: উদাহরণ দেওয়ার জন্য for instance ব্যবহার করা হয়েছে।)
(n) In conclusion, (ব্যাখ্যা: উপসংহার টানতে in conclusion ব্যবহার করা হয়েছে।)
Time and tide wait for none. (a)…….., no one can stop the onward march of time. (b) ……….. , it is very important to value our time. (c) …….., if time once has gone, we cannot regain it. (d) …….., we should not waste a single moment in vain. (e) ……….., we should make proper use of every single moment of our life. (f) …………, the students should understand the value of time. (g) ………, it is a matter of great regret that some of the students pass their valuable time in Facebook. (h) ………, they kill their time, (i) ……… they cannot prepare their lessons well. (j) ……….. they always have a poor preparation for the examination. (k) …….. they cannot do well in the examination. (1) ………….., they do not stop wasting time. (m) ……………., they continue to waste their time using different social media sites (n) ………. it is too late for them. [BB-24]
Ans: (a) In fact/Actually, (ব্যাখ্যা: বাস্তবতা বা সত্যতা দিয়ে বোঝাতে In fact ব্যবহার করা হয়েছে।)
(b) So (ব্যাখ্যা: পূর্ববর্তী কারণের ভিত্তিতে সিদ্ধান্ত টানতে so ব্যবহার করা হয়েছে।)
(c) Once (ব্যাখ্যা: সময় চলে গেলে তা ফিরে পাওয়া যায় না—এমন শর্ত বোঝাতে once ব্যবহার করা হয়েছে।)
(d) Thus,. (ব্যাখ্যা: পূর্ববর্তী বক্তব্যের ভিত্তিতে একটি সিদ্ধান্ত বা উপদেশ দিতে thus ব্যবহার করা হয়েছে।)
(e) Instead, (ব্যাখ্যা: সময় নষ্ট না করে কী করা উচিত তা বোঝাতে instead ব্যবহার করা হয়েছে।)
(f) In particular/Especially, (ব্যাখ্যা: বিশেষভাবে শিক্ষার্থীদের জন্য গুরুত্ব বোঝাতে in particular/Especially ব্যবহার করা হয়েছে।)
(g) Unfortunately, (ব্যাখ্যা: দুঃখপ্রকাশের জন্য unfortunately ব্যবহার করা হয়েছে।)
(h) As/since, (ব্যাখ্যা: কারণ ব্যাখ্যা করার জন্য since/as উপযুক্ত।)
(i) Consequently (ব্যাখ্যা: কারণ ও ফলাফল বোঝাতে consequently ব্যবহার করা হয়েছে।)
(j) That is why/As a result, (ব্যাখ্যা: আগের কারণের ফল বোঝাতে that is why/As a result ব্যবহার করা হয়েছে।)
(k) As a consequence/Consequently, (ব্যাখ্যা: পূর্ববর্তী বক্তব্যের ফল বোঝাতে as a consequence/Consequently ব্যবহার করা হয়েছে।)
(l) Nevertheless/Sttill, (ব্যাখ্যা: আগের নেতিবাচক পরিণতি সত্ত্বেও একই কাজ চালিয়ে যাওয়ার জন্য nevertheless/Still ব্যবহার করা হয়েছে।)
(m) Rather, (ব্যাখ্যা: আগের নেতিবাচক কাজটা তো বন্ধ হয়ই নি বরং চলছে, এমন বোঝাতে Rather ব্যবহার করা হয়েছে।)
(n) Until it is too late for them. (ব্যাখ্যা: একটি নির্দিষ্ট সময় পর্যন্ত কোনো কিছু ঘটে চলার বিষয়টি বোঝাতে until ব্যবহার করা হয়েছে।)
Self-confidence is essential to attain success in life. (a) ……….. a person having self-confidence has won half of the battle. Self-confidence enables a man to prosper by creating some other virtues requisite for success. (b) ………. when a self-confident man fails to attain success, he becomes determined to reach his goal. This determination gives rise to some other virtues in him. (c) …………, he becomes diligent. He does not yield to failure. (d) ……… he endeavours more in the process. (e) ……… he becomes more sincere in his work. (f) ………. he becomes successful. (g) ………. a man devoid of self-confidence stumbles at every step, (h) ……… he loses vitality to go ahead. (i) ………. he does not try once more. (j) ……… he is heard to curse his fortune. (k) ……….. the brave who have self-confidence can have their names enlisted in the list of the greatest men on earth. (1) ……….. this process has been going on since prehistoric time. (m) ………. we must follow the track of the greatest people. (n) ………. we have to be failure in life and lament. [Ctg.B-24]
Ans: (a) Indeed/In fact, (ব্যাখ্যা: আত্মবিশ্বাসের গুরুত্ব জোর দিয়ে বোঝাতে indeed/In fact ব্যবহার করা হয়েছে।)
(b) Even, (ব্যাখ্যা: ব্যর্থতার পরও আত্মবিশ্বাসী ব্যক্তি নির্ধারিত লক্ষ্য অর্জনের চেষ্টা চালিয়ে যায়—এটি বোঝাতে even ব্যবহার করা হয়েছে।)
(c) As a result, (ব্যাখ্যা: পূর্ববর্তী কারণের ফলাফল বোঝাতে as a result ব্যবহার করা হয়েছে।)
(d) Therefore (ব্যাখ্যা: আত্মবিশ্বাসের কারণে আরও পরিশ্রম করার প্রয়োজনীয়তা বোঝাতে therefore ব্যবহার করা হয়েছে।)
(e) Moreover, (ব্যাখ্যা: পূর্বের ইতিবাচক দিকের সঙ্গে আরও একটি গুণ যোগ করতে moreover ব্যবহার করা হয়েছে।)
(f) Eventually, (ব্যাখ্যা: ধারাবাহিক প্রচেষ্টার পর ফলাফল বোঝাতে eventually ব্যবহার করা হয়েছে।)
(g) On the contrary, (ব্যাখ্যা: বিপরীত চিত্র দেখাতে on the contrary ব্যবহার করা হয়েছে।)
(h) As a result, (ব্যাখ্যা: আত্মবিশ্বাসের অভাবে সামনের দিকে এগিয়ে যেতে না পারার কারণ বোঝাতে as a result ব্যবহার করা হয়েছে।)
(i) Consequently, (ব্যাখ্যা: পূর্ববর্তী অবস্থার স্বাভাবিক পরিণতি বোঝাতে consequently ব্যবহার করা হয়েছে।)
(j) Instead, (ব্যাখ্যা: চেষ্টা করার পরিবর্তে অন্য কিছু করার বিষয়টি বোঝাতে instead ব্যবহার করা হয়েছে।)
(k) Only, (ব্যাখ্যা: নির্দিষ্ট একটি গোষ্ঠীর প্রতি সীমাবদ্ধতা বোঝাতে only ব্যবহার করা হয়েছে।)
(l) Indeed (ব্যাখ্যা: ঐতিহাসিক সত্যতা বোঝাতে indeed ব্যবহার করা হয়েছে।)
(m) Therefore, (ব্যাখ্যা: উপসংহার টানতে therefore ব্যবহার করা হয়েছে।)
(n) Otherwise, (ব্যাখ্যা: সতর্কতা বা সম্ভাব্য খারাপ ফলাফল বোঝাতে otherwise ব্যবহার করা হয়েছে।)
My name is Amerigo. I am 13 years old (a) ……….. live on the street alone. My mother does not live with me. (b) ……….. she does not want me. (c) ……….. she told me to go away. (d) ……….. my mother is separated from my father. (e) ……….. she is married to another man. Probably she is happy with him. (f) ……….. my father lives very far away. (g) ……….. I cannot go there. (h) ……….. I want to go to him, he doesn’t take me either. I begged him to send to me some money (i) ……….. I could buy a bus ticket. I am still waiting (j) ……….. he hasn’t answered. (k) ……….. the streets are now my home. I used to do some works (l) ……….. collecting trash, selling ice-cream of a owner etc. I sold ice-cream of the owner but he gave me nothing in return. (m)……….. I had to starve sometimes. (n) ……….. my life is very hard without my parents. [Dj B -24]
Ans: My name is Amerigo. I am 13 years old (a) and (দুটি বাক্যের সংযোগ) live on the street alone. My mother does not live with me. (b) Because (কারণ বোঝাতে) she does not want me. (c) Besides (আগের বাক্যের সাথে মিল রেখে আরেকটা ঘটনা) she told me to go away. (d) Moreover,(আগের বাক্যের সাথে মিল রেখে আরেকটা ঘটনা) my mother is separated from my father. (e) Now (বর্তমান পরিস্থিতি বোঝাতে) she is married to another man. Probably she is happy with him. (f) On the other hand, (বিপরীত বাস্তবতা বোঝাতে) my father lives very far away. (g) So (আগের বাক্যের ফল বোঝাতে) I cannot go there. (h) Even if (শর্ত বা সম্ভাব্যতা বোঝাতে) I want to go to him, he doesn’t take me either. I begged him to send to me some money (i) So that (উদ্দেশ্য বোঝাতে) I could buy a bus ticket. I am still waiting (j) But (বিপরীত ঘটনা বোঝাতে) he hasn’t answered. (k) Therefore, (পূর্ববর্তী ঘটনাগুলোর ফল বোঝাতে) the streets are now my home. I used to do some works (l) Like/such as (উদাহরণ) collecting trash, selling ice-cream of a owner etc. I sold ice-cream of the owner but he gave me nothing in return. (m) As a result, (পূর্ববর্তী ঘটনার ফল বোঝাতে) I had to starve sometimes. (n) In conclusion, (উপসংহার টানতে) my life is very hard without my parents.
Honesty is a noble virtue. The man (a) ……….. possesses this uncommon quality is the happiest man in the world. Truely speaking a man should have trustworthiness (b) ……….. nobody believes a liar. A liar may prosper for the time being. (c) ……….. ultimately he goes to the dogs. (d) So ……….. we should be honest in our life. It is believed that honesty is the best policy. (e) ……….. on the other hand ব্যবহার করা হয়েছে।) dishonesty is the sign of down fall. God helps those who are honest. (f) ……….. dishonest people are cursed. Childhood is the best time (g) ……….. children should be taught honesty. It is seen that children follow their parents. (h) Therefore ……….. parents should be honest. (i) Moreover ……….. they should be allowed to mix with those friends who are really honest. (j) ……….. parents should tell stories of honest people to children. (k) For example ……….. they can tell the story of honest people from history. (l) In addition, ……….. parents should teach children how to distinguish between the right and the wrong. (m) ……….. build up their character. (n) Thus ……….. parents can show the path of honesty to cchildren. [MB -24]
Ans: Honesty is a noble virtue. The man (a) who (ব্যক্তি বোঝাতে relative pronoun ব্যবহৃত হয়েছে) possesses this uncommon quality is the happiest man in the world. Truely speaking a man should have trustworthiness (b) because (কারণ বোঝাতে because) nobody believes a liar. A liar may prosper for the time being. (c) But (বিপরীত বাস্তবতা বোঝাতে but) ultimately he goes to the dogs. (d) So (পূর্ববর্তী বক্তব্যের ভিত্তিতে সিদ্ধান্ত বোঝাতে so ব্যবহার করা হয়েছে) we should be honest in our life. It is believed that honesty is the best policy. (e) On the other hand (বিপরীত দিক বোঝাতে on the other hand ব্যবহার করা হয়েছে।) dishonesty is the sign of down fall. God helps those who are honest. (f) But (দুটি বিপরীত ঘটনা তুলনা করতে but ব্যবহার করা হয়েছে) dishonest people are cursed. Childhood is the best time (g) when (নির্দিষ্ট সময় বোঝাতে when ব্যবহার করা হয়েছে) children should be taught honesty. It is seen that children follow their parents. (h) Therefore (পূর্ববর্তী যুক্তির ফল বোঝাতে therefore ব্যবহার করা হয়েছে) parents should be honest. (i) Moreover (অতিরিক্ত উপদেশ বোঝাতে moreover ব্যবহার করা হয়েছে) they should be allowed to mix with those friends who are really honest. (j) Besides (অতিরিক্ত উপদেশ বোঝাতে besides ব্যবহার করা হয়েছে।) parents should tell stories of honest people to children. (k) For example (উদাহরণ দিতে for example ব্যবহার করা হয়েছে) they can tell the story of honest people from history. (l) In addition, (অতিরিক্ত উপদেশ দিতে in addition ব্যবহার করা হয়েছে) parents should teach children how to distinguish between the right and the wrong. (m) In order to (উদ্দেশ্য বোঝাতে in order to ব্যবহার করা হয়েছে) build up their character. (n) Thus (সিদ্ধান্ত বোঝাতে thus ব্যবহার করা হয়েছে) parents can show the path of honesty to cchildren.